Kementerian Agama telah menyelenggarakan sebuah pelatihan guru dan tendik di Daerah 3T. Dalam kesempatan tersebut, sejumlah 173 orang diundang untuk belajar tentang (1) Bagaimana melakukan inovasi. (2) Menciptakan pembelajaran Efektif dan Bermakna. (3) Merancang dan menerapkan Pembelajaran Berdiferensi. (4.) Memahami dan menerpakan standar proses pembelajaran matematika di MI dengan menggunakan pendekatan Konkre-Gambar-Abstrak (khusus di kelas Numerasi). Selain itu, di kelas lainnya, diberikan